lunes, 23 de mayo de 2011

sesion5, producto 1

El  Jefe Máximo
Bloque 4. Instituciones Revolucionarias y Desarrollo Económico (1910-1982)
Subtema 5. Caudillismo, ejército y partido único
Propósitos:
·         Comprendan los cambios que experimentó México a partir de la Revolución, la permanencia de un personaje en la política nacional y la conformación de un partido único.
·         Valoren en la vida actual y futura la importancia del respeto de las instituciones,  de las garantías individuales y de los derechos sociales para mejorar la calidad de vida.
Aprendizajes Esperados:
·         Establecer relaciones causales entre procesos y sucesos relacionados con la Revolución.
·         Explicar causas y consecuencias de la permanencia de un personaje en la política mexicana (Plutarco Elías Calles) y del partido único.
·         Utilizar conceptos clave (caudillismo, maximato, corporativismo, presidencialismo, partido único).
·         Identificar en algunos aspectos de la vida social la presencia de los derechos sociales y la democracia y discutir su importancia.
Conocimiento histórico: Desarrollar las nociones de permanencia y ruptura al comparar la organización social antes y después de la Revolución y sus otros procesos.
Competencias: Analizar e interpretar diversas fuentes históricas como: corridos, textos, notas periodísticas, imágenes, para elaborar ensayos breves y/o composiciones.

Actividades
Tiempo
estimado
Recursos
Inicio: el maestro presentará conceptos clave de manera desorganizada (caudillismo, maximato, presidencialismo, partido único), para que con una lluvia de ideas los y las alumnas expliquen su significado con base en sus conocimientos previos.
Por equipos, mediante un juego de laberintos, buscan la información sobre cada concepto clave.

Desarrollo: los alumnos organizarán cronológicamente la aparición de los procesos contenidos en los conceptos claves y presentarán al grupo sus conclusiones.

Cierre: Los alumnos ubicarán en un periódico o nota actual sobre el Gobierno de Venezuela y se realizará un debate sobre las causas y consecuencias de la permanencia de una persona y partido en el poder, cuando estos incluyen al ejército, a los sindicatos y a las organizaciones campesinas como ocurrió en el caso del maximato.

15 minutos











15 minutos





20 minutos
 Tarjetas con los conceptos claves.

Formato de laberinto

Diccionario







Tarjetas de conceptos

Presentación por grupos



Nota sobre Venezuela

“Al 2050 si dios me da la vida, Chávez”





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